國立高雄科技大學 高教深耕計畫

國立高雄科技大學通識教育中心107年啟動教育部高等教育深耕計畫，今年屆滿一週年，日前於建工校區藝文中心舉行「通識教育成果展」，該中心著力於推動「通識教育革新」與「善盡大學社會責任」兩大區塊，現場以影音、海報及實體作品呈現通識教育革新、善盡大學社會責任、藝文活動以及形塑環境教育素養等四項主題，並邀請參與計畫師長分享執行成果，高雄市六龜區新威國小林淑芳校長、鳳山城文化志工協會楊瑞郎理事長以及杉林區日光小林發展協會王民亮總幹事等貴賓也蒞臨會場發表對計畫的支持與肯定。

楊慶煜校長表示，未來人才的基本素質，不但要會邏輯運算的思維，還要兼具藝術人文的素養。我們需要打造一個具有WISH能力的人，分別是Whole全方位跨域、International國際移動、Sustainability永續學習，及Humanity人本關懷。因此，學校特別重視學生通識博雅教育的開展，這學期已於三個校區辦理68場的藝文活動，就是希望能培養一群兼具理性與感性、文武全才的科技人。每項成果的背後，有著無形善的力量與知識在裡面，未來高科大更將為社區、為高雄市扮演重要角色。
 

高雄市六龜區新威國小林校長除感謝全國最大的技職院校願意來到學生人數不到50位的新威國小服務，更期盼預約未來每年暑假都能持續合作、大手攜小手。高雄市鳳山城文化志工協會楊理事長也對於讓大學生投入文化導覽工作，推廣鳳山文化深感支持。杉林區日光小林發展協會王總幹事更提出希冀未來能在高科大的幫助下，讓族人自組的「大滿舞團」站上衛武營國家藝文中心的舞台，讓更多人看見小林村不滅生命力以及大武壠族的歷史與傳統文化。
 

通識教育中心張瑞芳主任表示，今天是整個計畫執行成果的集結與展現，未來也將收錄成冊。為強化學生美學素養，推動各項藝文活動，包含多元主題展覽、音樂會、大師開講X名人講座等，培養美感覺察力，增進多元文化視野；為強化學生環境教育素養，並推動環境資源與保育行動學習型課程，以有機栽種作為學生體驗學習的實作型課程，除了先備知識的講授之外，更讓同學直接將習得的知識，應用在栽種的實務操作中，本課程是培育學生環境教育素養的課程外，更是生命教育課程的體現。
 

她也指出，為推動「通識教育革新」，於教師面籌組通識教師社群、活絡教師跨域教學、鼓勵創新教材教法等策略，於學生面則建立以學生學習為主體的教育環境，激發學生自主學習動機及能力；在「善盡大學社會責任」部分，扮演技職科大與在地單位資源連結的角色，從行政面、教師面以及學生面，緊密的推動連結地方政府、在地社會及產業，了解在地社團的資源與需求，加入服務學習與社會責任實踐課程，引導學生認識社區與了解社會，進而激發學生的社會責任感，培養學生實踐能力。