國立高雄科技大學 高教深耕計畫

撰文者：教務處教學服務組/吳君苓、謝宛琳

 

一、科技融入教學：

(一)辦理多場線上教學研習，協助教師從線上教學的課程設計到工具應用，全盤性的掌握！
(二)邀請本校通過教育部數位課程認證、線上教學成效優異之教師進行課程設計與實際應用之分享！
(三)線上研習全程錄影，並自行錄製多支教學短片，置放於YouTube頻道並公告在校網頁，讓師生隨時點閱瀏覽！

二、全英語授課培訓：

(一)滿意度(5分量表)：4.61分
(二)行政協助推展→授課品質保證→教師有感增能：

1. 為期三個月報名期間持續寄發12次通知鼓勵教師踴躍申請。
2. 由英國文化協會依據台灣高等教育機構鎖需擴充課程設計，協助本校教師有效達成以英語授課之目標。
3. 教師回饋授課內容與微縮教學有助個人全英語授課技巧之提升，對個人英語能力強化及全英語課程規劃有極大助益。

(三)教師回饋意見摘錄：

1. 透過⼀連五天由外籍教師帶領的工作坊，過程中全員皆用英語溝通，對個⼈英語能力強化有⼀定的幫助。也學習到很多在課堂上可以使用的教學活動，本次培訓受益良多。
2. 主要因為小班上課，逼得自己一定得回應老師的問題，過程中，自然就會把自己會用的英文給用上，培訓後已經將這些模組用在實驗室MEETING上，帶給學生讓他們嘗試用英文做簡報。
3. 採取實體上課辦理培訓，可以學習到具體的互動討論技巧。結束培訓後，對未來開設全英課程有具體的規劃藍圖，從備課到課程內容設計都讓我不是從零開始的準備，尤其對於英語口語能力的訓練與自信有絕對明顯的提升。
4. 印象深刻的學習單元：授課技巧，The 7 Habits of Highly Effective Artists。
5. 互動式教技巧與Micro-teaching teaching對個人英語能力強化及全英語授課規劃的實質幫助很大，且講師的一對一指導和同儕互評回饋獲益良多，讓我覺得是非常有用的訓練活動。
6. 透過引導式的分析影片，我們可以讓學習更具象化，這次培訓讓我重新檢視我的課程規劃及課堂活動與評量，可說是學以致用。
7. 感謝學校提供全英語培訓計畫之行政支援及課程上的協助。