國立高雄科技大學 高教深耕計畫

撰文者：海岸創生 鑽石魚鄉 高雄永安漁村實踐計畫/丁國桓

全球由於新冠肺炎的流行，自2020年起遠距教學、線上教學漸成為教學現場的常見型態，在依賴「數位學習」的後疫情時代，數位教學相關的輔助工具需求也快速增加，其中AVR擴增虛擬實境如何應用於教學現場的議題，也受到許多討論。

本次透過課程與場域議題鏈結，辦理「食魚教育AVR影像製作工作坊」，帶領學生前往百甲休閒漁場，認識與瞭解石斑魚、金目鱸魚與虱目魚的生長過程、養殖過程和三者之間的生活型態差異，搭配學習AR影片的製作，讓學生練習完成個人食魚教育作品，期望未來能幫助讓外地訪客能更瞭解場域生物習性，以達到生態教育意義，藉由工作坊培養學生多元的能力，了解如何掌握AVR的技術，並能應用於不同的情境，最後再結合業界講師，邀請中信造船概述海事產業情況，建立學生對海洋產業的基礎認識。