國立高雄科技大學 高教深耕計畫

撰文者：博雅教育中心/麥淑芳、彭文秀

博雅教育中心以微學分模式的課程鼓勵學生自行選擇學分，達到學生自主且多元選課的需求，內容規劃包括生命教育、藝術美學、環境永續、文學、史學、哲學、程式設計、溝通表達等各類通識領域。此外，透過通識自主學習計畫徵求，強化學生本位導向之學習，由學生自己提出多元彈性具博雅通識涵義為主題的學習計畫，培養學生主動學習、將創意與興趣在學習發揮最大效益。

廣設內容多元之通識微學分課程，將學習設定至有意義的情境中，以達成學生自主選課、適性學習之目標，並培養學生解決問題之技能與自主學習之能力。108年開設通識微學分課程40班，共計1144人次修讀，至109年度上升至44班1501人次，顯示學生參與度提高，平均滿意度達90%，110年度開設通識微學分課程60班，共計1970人次修讀及通過「自主學習 」12案。