國立高雄科技大學 高教深耕計畫

撰文者：海洋科技發展處/叢欣怡

 

台灣四面環海，且海洋素有「內太空」之稱，其領域之廣泛，不下於外太空之浩瀚。爰此，海洋領域值得投入之研究與產業，深具發展潛力。為打造本校在海洋領域之產學研發競爭力，並鼓勵跨校區師生、跨領域從事海洋特色相關研究，特訂定補助方案，期能整合研究團隊，提升本校海洋領域研發量能，進而促進我國海洋產業升級與發展。

 

110年總共補助18個教師團隊計畫、12個學生專題研究計畫，參與教師數57人、學生61人。在教師團隊計畫部分，計畫團隊須由3位以上分屬不同校區之師生組成跨領域團隊，每位教師需至少指導一名學生隨同進行研究，研究議題包括：(1)海洋綠能與環境；(2)水產產業創新；(3)海洋管理與人文；(4)海洋工程與機電。

 

跨校區教師團隊計畫，獲致許多突破成果。例如：活魚運輸的溶氧監控，因監控設備過於昂貴，過去大多依賴經驗傳承來判斷，高科大跨系師生團隊合作研發可拋式晶片型活魚運輸的溶氧監測系統，晶片無須校正且低價可拋，即插即用，沒有繁雜的設定，方便入手，運送過程全程監控溶氧值，溶氧值過低時會自動增加溶氧量來確保活魚生存，減少魚貨運送過程中的死亡耗損，有效降低業者的損失。

 

此外，教師團隊計畫亦研發出AI物聯網之河川水質檢測系統，即時監測河川水質污染狀況，由太陽能板供電進行數據測量，4G/5G網路傳輸，大眾可以透過電腦或手機即時得知，發現污染可立即通知相關單位，遏止污水排放。

 

以學生為主體的「海洋特色學生專題研究計畫」，由1-2位教師指導跨系學生團隊進行研究，須由大二(含)以上在學學生(含研究所)三～五人組隊提出申請，其中至少二分之一為大學部學生，且須至少跨二系(含)以上。學生團隊的研究亮點包括，致力於海洋發電技術的研究，研發波放能發電機，採用螺桿型點吸收式增加發電效率，利用乾淨能源打造永續發展環境，希望日後能商轉解決台灣面臨的能源問題。

 

110年12月2日至4日，配合高科大校慶舉辦成果展，現場展示各研究團隊成果海報、另有實體互動攤位，並設計海洋冷知識問答，吸引觀展人透過小遊戲更加瞭解各團隊計畫成果。