國立高雄科技大學 高教深耕計畫

教育之所以能夠不斷發展，除了計畫和執行之外，評鑑亦屬相當重要的一環，透過有效的評鑑，一方面改進教育缺失，一方面提升教育品質。因此，評鑑遂成為教育永續發展的動力。本校於107-108年深耕計畫第一階段導入創新教學方案，已逐漸至全校推展，惟方案實施成效需進一步評估。高科大教學發展中心自109年起推動｢教學方案評鑑暨訪視｣，全面檢視評估深耕計畫推動的新型態的教學方案成效，邀請校外專家透過問卷或測量工具進行師生訪談，評估教學創新政策或方案對改變教學現場的成效，提供改進執行的實證依據，不斷的創新與精進，進而激發學生學習興趣，並作為在各項相關行政考量之決策參考依據。

109年已完成教師教學專業培育學程、英文小班制教學、大學國文課程革新實踐計畫等評鑑暨訪談，每一方案邀請2位校外專家學者進行方案評鑑暨訪談，訪談本校14位教師與30位學生，獲得16項精進建議，並提供給承辦單位作為滾動式修正之參考，以落實教學創新、鞏固教學品質。