RESULT
卓越成果第一期計畫A
2021-01-11
專業領域探索 建立有意義感的學習
為營造有效學習環境,引發學生學習動機,建立有意義感的學習,本校推動實驗型教學計畫。針對大一學生設計學系專業領域探索課程,主要涵蓋系科專業領域二個主題進行探索與教學,介紹特定專業技術涵蓋的應用場域、基本原理、對應專業關鍵科目、學習模式及學職涯規劃。108學年度共計補助12案,109學年度共計補助13案。
課堂中老師透過主題探討,帶領學生了解系所專業發展方向領域,並引導學生產出大學四年課程學習進路地圖或自我能力養成計畫,望能使學生在大一便對於未來四年的修課方向提早規劃,藉此能夠更精進本身的專業,並應用到未來的職場上。透過問卷調查,多數學生認為專業領域探索課程可以幫助他們了解系所的專業技能、產業趨勢,並在專業領域探索課程對學生的學習有幫助該題上平均分數為3.82分,超過3.5分,顯示普遍的反應度是良好的。