國立高雄科技大學 高教深耕計畫

撰文者：教學發展中心/陳琇雯

 

高科大教師專業學習社群分為「教學成長」及「實務知能」二大類型。教學成長是以解決學生問題為目的，透過創新教學方法與教學模式，發展課程與教材，以有效改善學生的學習成效並促進教師教學精進與創新。而實務知能則是以推動教師赴公民營機構參與研習服務、大學社會責任的實踐等為目標，以增進教師實務教學知能。

 

110學年度高科大共補助29組教師專業社群，教師們透過社群活動增進彼此間的教學經驗分享與實務上的經驗交流，達到教師間同儕共享共學。

 

今年度雖然5月疫情爆發，導致原先預計好的實體課程活動皆被迫延期或停辦，但教師們的熱情不滅，在可行的情況下，改為線上課程或是線上集會討論。截至110年6月30日共產出成果如下：

1. 開發跨領域教材或教案：7案
2. 創新教學方法或教學模式設計：27案
3. 開授三創類課程或程式課程：8案
4. 提出教育部教學實踐研究計畫：12案
5. 輔導創新創業團隊：5對
6. 輔導學生實習或工作機會媒合：41位
7. 其他：產學合作、課程教學網站、觀課、證照交流等等。